آليات الإنتاج الديدكتيكي
يقصد بالإنتاج الديديكتيكي كل ما ينتجه المدرس المتدرب في المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين، أو في معاهد التربية والتعليم ، أو في كليات علوم التربية ، أو المدارس العليا للتربية ، من موارد ووسائل تربوية وتعليمية لصالح المتعلم من أجل تبسيط الدرس وتسهيله وفق الآليات الإعلامية والتقنية المعاصرة.
وقد ظهرت مجزوءة الإنتاج الديدكتيكي في المنظومة التربوية الغربية بعد الحرب العالمية الثانية لعصرنة الوسائل التعليمية من أجل تطوير المدرسة التعليمية وتجويدها كما وكيفا . ثم، تحقيق التقدم والازدهار والتنمية المستدامة. وقد ساهم الحاسوب والإنترنت والتكنولوجيا المعاصرة بشكل كبير في الارتقاء بالنظام التعليمي الغربي من أجل تحقيق ماكان يصبو المجتمع إليه من تحديث للوسائل التعليمية من أجل تجاوز مخلفات التربية التقليدية التي لم تعد منسجمة مع مستجدات الواقع الذاتي والموضوعي. ولايقتصر الإنتاج الديدكتيكي على فضاء التكوين داخل مراكز المهننة التعليمية وكليات علوم التربية فحسب، بل يمتد ذلك إلى فضاء التدريس أو فضاء القسم ذاته في إطار ما يسمى بالقسم المعكوس أو ضمن ما يسمى بالتعليم عن بعد.
وقد ظهرت مجزوءة الإنتاج الديدكتيكي في المنظومة التربوية الغربية بعد الحرب العالمية الثانية لعصرنة الوسائل التعليمية من أجل تطوير المدرسة التعليمية وتجويدها كما وكيفا . ثم، تحقيق التقدم والازدهار والتنمية المستدامة. وقد ساهم الحاسوب والإنترنت والتكنولوجيا المعاصرة بشكل كبير في الارتقاء بالنظام التعليمي الغربي من أجل تحقيق ماكان يصبو المجتمع إليه من تحديث للوسائل التعليمية من أجل تجاوز مخلفات التربية التقليدية التي لم تعد منسجمة مع مستجدات الواقع الذاتي والموضوعي. ولايقتصر الإنتاج الديدكتيكي على فضاء التكوين داخل مراكز المهننة التعليمية وكليات علوم التربية فحسب، بل يمتد ذلك إلى فضاء التدريس أو فضاء القسم ذاته في إطار ما يسمى بالقسم المعكوس أو ضمن ما يسمى بالتعليم عن بعد.
