لقد جرب المغرب بصفة خاصة ، و العالم العربي بصفة عامة، نظريات تربوية عدة، كنظريات التربية الحديثة، و نظرية الأهداف السلوكية ، ونظرية الجودة، ونظرية الشراكة، ... (التفاصيل ...)

لقد عرف المغرب، منذ بداية القرن العشرين إلى غاية سنوات الألفية الثالثة، مجموعة من النظريات التربوية والطرائق البيداغوجية، مثل: طرائق التعليم العتيق، والتعليم ... (التفاصيل ...)

لقد عرف المغرب، منذ بداية القرن العشرين إلى غاية سنوات الألفية الثالثة، مجموعة من النظريات التربوية والطرائق البيداغوجية، مثل: طرائق التعليم العتيق، والتعليم ... (التفاصيل ...)

لقد عرف المغرب، منذ بداية القرن العشرين إلى غاية سنوات الألفية الثالثة، مجموعة من النظريات التربوية والطرائق البيداغوجية، مثل: طرائق التعليم العتيق، والتعليم ... (التفاصيل ...)

لقد عرف المغرب، منذ بداية القرن العشرين إلى غاية سنوات الألفية الثالثة، مجموعة من النظريات التربوية والطرائق البيداغوجية، مثل: طرائق التعليم العتيق، والتعليم ... (التفاصيل ...)

يطرح هذا الكتاب الذي بين أيديكم تصورا أو اقتراحا جديدا يتعلق بمقرر الفلسفة بالتعليم الثانوي التأهيلي بالمملكة المغربية بصفة خاصة، والوطن العربي بصفة عامة، ... (التفاصيل ...)

لقد جرب المغرب بصفة خاصة ، و العالم العربي بصفة عامة، نظريات تربوية عدة، كنظريات التربية الحديثة، و نظرية الأهداف السلوكية ، ونظرية الجودة، ونظرية الشراكة، ... (التفاصيل ...)

[right]عرف تخطيط المنهاج التربوي المغربي ثلاث محطات كبرى، يمكن حصرها فيما يلي: محطة المضامين والمحتويات: يعتمد المنهاج على موضوعات أو تيمات أو محاور أو وحدات أو ... (التفاصيل ...)

هذا الكتاب عبارة عن محاضرة طويلة في مجال الإدارة العامة المتعلقة بما هو تربوي وتعليمي. بمعنى أنه يركز على الإدارة التربوية بالدرس، والتحليل، والتوصيف، ... (التفاصيل ...)

لاتنبني الصناعة السينمائية إلا على عنصرين أساسين لايمكن الاستغناء عنهما هما: السيناريو والإخراج. وإذا كان الإخراج هو تركيب الفيلم وفق تصور فني وجمالي مشهدي كلي، ... (التفاصيل ...)